ศาสตร์พระราชา

ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

"ทางสายกลาง" หลักคิดเพื่อการดำเนินชีวิตอย่างยั่งยืน มุ่งเน้นความพอประมาณ ความมีเหตุผล และการมีภูมิคุ้มกัน

"การพัฒนาประเทศจำเป็นต้องทำตามลำดับขั้น ต้องสร้างพื้นฐานคือ ความพอมีพอกิน พอใช้ ของประชาชนส่วนใหญ่เป็นเบื้องต้นก่อน โดยใช้วิธีการและอุปกรณ์ที่ประหยัด แต่ถูกต้องตามหลักวิชา..."

พระบรมราโชวาท

ในหลวงรัชกาลที่ ๙ (๑๘ กรกฎาคม ๒๕๑๗)

หลักการทรงงาน

หัวใจสำคัญของการขับเคลื่อนเศรษฐกิจพอเพียงให้เกิดผลสัมฤทธิ์

ความพอดีที่ไม่น้อยเกินไปและไม่มากเกินไป โดยไม่เบียดเบียนตนเองและผู้อื่น เช่น การผลิตและการบริโภคที่อยู่ในระดับพอประมาณ

การตัดสินใจเกี่ยวกับระดับของความพอเพียงนั้น จะต้องเป็นไปอย่างมีเหตุผล โดยพิจารณาจากเหตุปัจจัยที่เกี่ยวข้อง ตลอดจนคำนึงถึงผลที่คาดว่าจะเกิดขึ้น

การเตรียมตัวให้พร้อมรับผลกระทบและการเปลี่ยนแปลงด้านต่างๆ ที่จะเกิดขึ้น โดยคำนึงถึงความเป็นไปได้ของสถานการณ์ต่างๆ ที่คาดว่าจะเกิดขึ้น

เงื่อนไขที่ 1

รอบรู้ รอบคอบ ระมัดระวัง ในการนำวิชาการต่างๆ มาใช้ในการวางแผนและการปฏิบัติทุกขั้นตอน

เงื่อนไขที่ 2

มีความตระหนักในคุณธรรม มีความซื่อสัตย์สุจริต และมีความอดทน มีความเพียร ใช้สติปัญญาในการดำเนินชีวิต

หลักสูตร

ขั้นตอนการปลูกฝังแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา

ศึกษาพระราชดำรัส ทำความเข้าใจนิยาม 3 ห่วง 2 เงื่อนไข และ 4 มิติ อย่างถูกต้องถ่องแท้

วิเคราะห์กิจกรรมหรือโครงการที่มีอยู่แล้ว เชื่อมโยงกับหลักปรัชญาฯ เพื่อเห็นภาพการนำไปใช้จริง

บูรณาการเข้าสู่แผนการเรียนรู้ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน และการบริหารจัดการสถานศึกษา

สร้างเครือข่ายการเรียนรู้ แบ่งปันความสำเร็จ และพัฒนาให้เป็นวิถีชีวิตที่ยั่งยืน

การประยุกต์ใช้

เศรษฐกิจพอเพียงกับการสร้างสมดุลใน 4 มิติ

ลดรายจ่าย เพิ่มรายได้ รู้จักการออม และแบ่งปัน ใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า

มีความสามัคคี เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ ทำงานร่วมกัน และช่วยเหลือเกื้อกูล

ปลูกจิตสำนึกรักษ์ธรรมชาติ บริหารจัดการขยะ และอนุรักษ์ทรัพยากรในท้องถิ่น

ภูมิใจในความเป็นไทย สืบสานภูมิปัญญาท้องถิ่น และเห็นคุณค่าของวัฒนธรรม

เข้าร่วมบทเรียนออนไลน์ของเราเพื่อทำความเข้าใจหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และแนวทางการนำไปปฏิบัติอย่างเป็นรูปธรรม